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教育部出招住家教师、“一对一”黄了家长该醒

发布时间:2021-09-16

  第一开奖现场直播,尽管处在转型的艰难时刻,处在“双减”政策影响下的风口浪尖,但是不少的培训机构仍然在勉力支撑着。

  尽管现在义务教育阶段的学科类培训被压缩到只能在周一到周五这段时间补课,但是只要有时间,就一定有收入,因为市场的需求摆在那里。

  虽然现在已经在学校开展了课后延时服务,但是学校却并不上新课,最多只是辅导一下作业。而其余的时间也大多是在进行课后拓展活动。这样的一种安排,对于部分家长来说,是不能够承受的——中考和高考就像一座高山横亘在面前,谁能无视呢?

  开学还没有两周,北京市海淀区和西城区不就爆出部分家长不仅没有对课后延时服务生出感激,反而帮着孩子上演“胜利大逃亡”——想方设法地把孩子接回家,甚至不惜向教师请假,把孩子送到课外教培机构那里去。

  这就是我们的家长!你不是说,不让孩子在周末补吗?那我就让孩子在平时补。这总不违规吧。或许有人说,这样的家长真的让人无语,但是谁又能理解他们内心的焦虑呢?孩子们累也只是累在一时,和一生的长度比较起来,这又能算什么呢?

  而一些网络上曝光更劲爆。有些住家教师被包装成“新家政”,直接住到了用户的家中。月工资据说在一万二到两万之间,高的甚至达到3万,家庭还要给他们提供食宿。

  但是,现在这些非常规的补课形式,家长们恐怕都没有机会了。近日教育部发布了《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》。通知明确了个人补课也是被明确禁止的——

  《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,各地大力推进校外培训治理,取得初步成效。但一些地方出现了学科类培训转入“地下”,换个“马甲”逃避监管等隐形变异问题,影响政策实施,造成不良影响。为指导各地坚决查处学科类校外培训隐形变异问题,现就有关工作通知如下。

  一、明确合规要求。开展学科类校外培训须在培训主体、培训人员、培训时间、培训地点、培训内容、培训方式等方面同时符合国家相关规定。合规性学科类校外培训一般是指证照齐全的校外培训机构,在登记的培训场所和规定的培训时间,由其所聘请的具有教师资格的培训人员,按照规定的培训方式,面向中小学生提供的符合培训内容要求的学科类培训服务。

  二、把准变异形态。对不符合上述合规性要求,具有下列情形之一的学科类培训行为,应依法依规予以查处:

  1.违反培训主体有关规定,证照不全的机构或个人,以咨询、文化传播、“家政服务”“住家教师”“众筹私教”等名义违规开展学科类培训。

  2.违反培训人员有关规定,不具备教师资格的人员违规开展学科类培训,在职中小学教师违规开展有偿补课。

  4.违反培训地点有关规定,组织异地培训,在居民楼、酒店、咖啡厅等场所,化整为零在登记场所之外开展“一对一”“一对多”等学科类培训。

  5.违反培训内容有关规定,以游学、研学、夏令营、思维素养、国学素养等名义,或者在科技、体育、文化艺术等非学科类培训中,违规开展学科类培训。

  6.违反培训方式有关规定,线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线.其他违反相关规定的隐形变异学科类培训。

  三、建立辨别机制。对于明显违反相关规定的,各级教育行政部门要旗帜鲜明严肃查处。根据学科类校外培训隐形变异行为的隐蔽性、多变性特点,以及实践中出现的新情况、新问题,地方教育行政部门可以成立专家委员会或指定专业机构,对隐形变异培训行为进行科学辨别。

  四、落实属地管理。各地要按照“谁审批、谁负责”的原则,对学科类培训的隐形变异问题进行查处。对于证照不全的机构和个人,根据国务院《无证无照经营查处办法》的规定予以查处。对跨区域违规行为,由培训机构审批地、违规行为发生地相关部门共同查处。

  五、强化监管执法。各地要充分发挥“双减”工作专门协调机制作用,强化部门协同、条块联动,压实责任。要将学科类培训隐形变异问题查处工作纳入省、市、县和乡镇(街道)网格化综合治理体系,充分发挥社区综合治理功能,开展区域巡查执法。要畅通投诉举报渠道,拓展问题线索来源,强化社会监督。对隐形变异违规培训行为,要加大执法力度,发现一起、查处一起、通报一起。要创新监管方式,推进“互联网+监管”,会同相关部门,探索将违规培训的机构和个人信息,纳入全国信用信息共享平台,实施联合惩戒,坚决防止隐形变异违规培训行为蔓延。

  其实,国家大力打压家教的目的,就是想要孩子重新回归课堂,能够得到快乐健康地复成长。家长有焦虑的心理,可以理解,但是我们也应该明白国家的动机——家长们,该醒醒了!

  违规的行为纳入到征信系统当中。这种做法,你有什么想说的呢?欢迎大家留言,讨论。更多精彩